Învăţământul românesc și procesul de transformare la care este supus acesta se configurează sub semnul unor noi concepţii cu privire la pregătirea tinerilor, printre acestea regăsindu-se şi aceea referitoare la necesitatea restructurării şi îmbogăţirii registrului metodic utilizat de cei care preda. Conţinuturile diferitelor discipline de studiu pot fi predate în Citește mai mult…
De regulă formarea profesională este legată de două perioade importante ale vieţii indivizilor: 1. cea a școlarizării, începând cu etapa preșcolară până la cea universitară (astăzi constituită din cele trei cicluri de pregătire, reglementate prin „Procesul de la Bologna”: licenţă, masterat și doctorat) și 2. cea a absorbţiei adultului în Citește mai mult…
Prin realitatea sa obiectuală, tehnica este parte integrantă a culturii materiale, aspect relevant în cele mai multe definiţii care încearcă să surprindă esenţa fenomenului. Tehnica este definită în Dicţionarul Encicopedic Român ca: ansamblul factorilor materiali ai producţiei, al metodelor şi procedeelor de lucru cu ajutorul cărora, societatea obţine şi prelucrează Citește mai mult…